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青少年创客教育应摆脱技能培训色彩

来源:学大教育     时间:2015-12-22 19:37:42


如今,中国的教育也的确是有一定的偏移了方向,各种应试教育,已然脱离了教育的本质。不管是哪种教育,都了一定的偏移,今天小编来跟大家谈谈一个实事,是最近的一个关于教育的新闻:青少年创客教育应摆脱技能培训色彩。

北京12月14日讯“过去搞青少年科普教育,比方说制造机器人,常常是老师把程序编好了,老师指导,同学操作,技能培训的色彩比较浓。”在日前召开的创客教育培养促进计划发布会上,中国科协全国委员会委员李象益认为,创客教育应摆脱培训色彩,让学生创造自己的问题,探索找到自己的答案。

在教育部教育装备研究与发展中心主任曹志祥看来,创客教育不可能取代现代教育,而一些教了几十年的老教师,也不可能一下子掌握技术和理念变成创客型教师。

“随着技术平民化的实现,对教师来说,真正的挑战不是掌握技术、工具,而是培养学生的设计思维。”北京师范大学科学传播与教育研究中心副主任李亦菲说,过去教学中常用的是简单思维:记忆、理解、应用,更多的是一种模仿性思维,而培养创客,更需要的是培养一种分析、评价、创造的设计思维。李亦菲认为,教师队伍中的创客人才要喜欢动手做、愿意钻研问题并与他人分享。

中国不缺乏学者,不缺文化知识,而是缺少创造力,以上就是今天小编给大家带来的青少年创客教育应摆脱技能培训色彩。

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