什么样的学习方法式在做无用功

什么样的学习方法式在做无用功?这个问题是很多学生都想问的一个问题。如果你不知道如何用正确的方法学习就无法快速提高学习成绩。在这里呢，我们学大教育专家为同学们带来了分析解读，希望你好好利用。

一、学生备考不在所学，而在所得。

看到离高考还有百日的时候，很多格言看上去震撼人心，其实仔细想想是摧残人性，例如“只要学不死，就往死里学。”这不仅仅是死读书，读死书的问题，而对很多学生来说，是一种误导，万物皆有发，皆有道，学习懂得其法，悟其道才行。记得曾将见过一篇材料作文，材料如下：

一根铁棍用尽了全部力气，都没有撬开那把锁，可是瘦小的钥匙来了，不急不慢的就能打开，那么铁棍很惊讶，用那么大的力气为什么打不开，而你轻轻的一转就开了?

尽管这个材料很简单，那么借用一下，学习也是这样道理，形式化，机械性的学习是没有用的，必须找到正确的目标，找到适合自己的方法，理性科学的制定计划。我建议那些处于身心疲惫的孩子们，不要坚持了，再去坚持了，因为效率太低了，稍微停下脚步，思考一下，看看自己应该做哪些事情，不应该做哪些事情，遇到事情用什么正确的方法做好?因为备考不在所学，不在于你学多久，即使你连饭都没有时间吃，而是在于收获，你今天收获了哪些?而不是学习了什么。

二、家长和老师千万不能觉得孩子只要努力就能学好。

高三这一年，老师辛苦，家长辛苦，学生更辛苦，有时候我却这样认为，老师觉得特别累因为不会教书，学生觉得特别累是不会学习，家长觉得特别累是不会管孩子。很多老师和家长觉得孩子只要花时间，废寝忘食的学习，肯定能学好，更有一些家长觉得努力就是等于用力。

有一个家长对我说：“祝老师，孩子最近一直失眠，学习效率特别低，您有办法吗?”

我说：“您用什么办法?”

她回答说：“他睡不着的时候，我每天晚上都让他咬紧牙使劲睡!”

这对话绝对不是虚构的，因为这三年来，还遇到很多荒唐的事情。今年把原本周日全天的课改成半天，我们要向效率进发，把上午的课改到下午，让学生们多睡一会，即使上课，都觉得是充实的，内心是满足的，而不是机械的逼着他们暗无天日的学习，有时候我搞不懂，为什么一些作业没有什么用处，都是一些老题目，甚至都不考的题目，整天还让学生做。所以最后这两个多月，我们应该让学生打心里想去学习，并且在心里有收获，而不是机械的逼迫着。

三、学生做题不在多，而在精，并且形成系统化

2011年5月20日，给上一届学生讲课，我把海淀区、西城区、东城区三个区的一模试卷数学卷，让大家在一个小时内，连续完成三篇试卷的选择题和填空题部分，可是一个小时下来，能全部做对的学生不多，何况我们班上学生都是尖子生，这些学生都能上北大清华。对这样的一个学生群里，面对的试卷是刚刚经历的大考卷，学校都讲了，可是仅仅过去几周时间，他们做起来还是那么生疏，那么对那些中等成绩的学生来说呢?不敢想，说明很多人做题后根本就没有总结，导致题目做了就忘，这也是无用功的体现。

我觉得学生在高考前，应该从知识点、题型、做题方法、表达四个方面综合训练，把知识点联系起来，题型总结全面，面对典型的题型能在较短的时间内组织答案，并不断的练习，我相信结果肯定很好。

每个学生都应该学会自我完善和调整，给自己留一些思考的时间，做一些适合自己事情，相信你会有很大的收获。

以上文章的内容，就是我们学大教育专家带来的什么样的学习方法式在做无用功的知识整理了。希望你在学习的时候利用我们的方法学习。