河南科技大学怎么样

在我们大家评价河南科技大学怎么样这个问题的时候，首先考虑的应该是这所学校的教学实力吧。下面，就为同学们介绍一些这所学校的专业情况，希望可以帮助大家解答这一问题。

机电工程学院

学院现有4个本科专业：“机械设计制造及其自动化”、“机械电子工程”、“测控技术与仪器”和“工业工程”。其中，机械设计制造及其自动化专业为河南省首批名牌专业一本招生，2007年获河南省优秀教学团队，2008年获国家级特色专业建设点， “数控技术”获2009年国家级精品课程称号。机械电子工程原是机械设计制造及其自动化专业的机电和液压专业方向，从2006起按新专业招生。学院现有二个一级学科硕士点：“机械工程” 和“仪器科学与技术”;六个二级学科硕士学位授权点：“机械设计及理论”、“机械制造及其自动化”、“机械电子工程”、“测试计量技术及仪器”、“精密仪器及机械” 和“管理科学与工程(工学)”。拥有机械工程一级学科省级重点学科，“机械设计及理论”、“机械制造及其自动化”和“机械电子工程”三个二级学科省级重点学科，其中“机械设计及理论”学科点招收博士学位研究生。

依托河南省机械设计及传动系统重点实验室、河南省高校先进制造技术重点学科开放实验室、河南省高校轴承工程技术研究中心、河南省制造业信息化技术服务中心、中国齿轮培训中心、河南省机械工业CAD培训中心、机电工程实验中心和中国轴承陈列馆等教学科研基地，构建了开放式机械工程综合实践教学平台。多家著名机械企业在学院设立专项奖学金。

机械设计制造及其自动化 本专业下设机械设计及其自动化、机械制造及其自动化和轴承设计与制造三个专业方向，主要培养机械工程及自动化领域中设计、制造、管理、营销及开发研究的高级工程技术人才。主要专业课程有机械制造技术基础、数控技术与装备、计算机辅助设计与制造、先进制造技术、现代机械系统设计等。学生毕业后可从事现代机械的设计、制造、控制以及机电液设备及系统的生产、科研、设计与技术开发以及组织管理工作。

机械电子工程 机械电子工程是机械学、电子学、信息科学、计算机技术、控制技术等多门学科相融合而形成的一门综合性的工程应用专业。本专业河南省内一本招生，下设机电控制和液压传动与控制二个专业方向，主要培养即熟悉机械又精通电子与电控技术的机电结合的高级工程技术人才。主要专业课程有机械制造技术基础、数控技术、单片机与接口技术、液压与气压传动、工业机器人、机电一体化系统设计等。通过学习使学生打下扎实的机械电子产品及系统的设计、制造、测试和使用的能力。学生毕业后可在机械、汽车、轻工、化工、电子等行业从事机电设备和控制方面的科研、设计、生产技术及组织管理工作。

测控技术与仪器 主要培养信息检测工程领域中有关信息处理、微机测控、智能仪器、虚拟仪器及传感技术、光机电一体化等方面的高级工程技术人才。主要专业课程有工程光学、传感器与测试技术、控制工程、信号分析与处理、微机接口技术、精密仪器设计基础、智能化仪器设计、计算机检测与控制技术、过程控制系统等。学生毕业后可在科研院所、工矿企业及高等学校从事科研、教学、生产技术及管理等工作。

工业工程 工业工程专业是综合机械工程科学与管理科学的复合型学科，目的在于培养既能从事现代制造工程系统的设计，又能进行决策、规划、实施、评价和管理的高级工程技术和管理人才。主要专业课程有计算机网络技术、网络数据库、机械设计、工程经济学、运筹学、质量工程学、设施规划与物流、管理学、市场营销等。毕业生可在科研院所、工矿企业及院校从事设计制造、运行施工、科技开发、运营管理与教学等工作。

招生宣传负责人：姚三刚

招生咨询电话：0379-64231737

材料科学与工程学院

材料科学与工程学院由原洛阳工学院成立最早的机械系发展而成。现有省级特聘教授2人，教授31人，副教授30人;具有博士学位教师50人，博士、硕士占教师90%;享受政府特殊津贴专家4人，国家百千万人才工程一、二层次专家2人，省部级专家、省级教学名师、学术技术带头人、创新人才和学术骨干19人，博士生导师6人、硕士生导师48人;有河南省材料成型及控制工程教学团队、河南省创新型科技团队和河南省高校科技创新团队。

学院是河南省材料科学研究领域的优势单位。拥有材料科学与工程一级学科博士学位立项规划建设学科和材料学、材料加工工程、材料物理与化学、有色金属冶金和冶金物理化学5个二级学科硕士学位授权点。材料科学与工程、有色金属冶金是河南省重点学科，设有省特聘教授岗位;材料成型及控制工程专业是国家级特色专业，金属材料工程是河南省特色专业，2010年被推荐为国家级特色专业。建有教育部摩擦学与材料防护工程技术研究中心、河南省有色金属材料科学与加工技术重点实验室、河南省耐磨材料工程技术研究中心、河南省高等学校材料损伤与摩擦学重点学科开放实验室、河南省工程材料实验教学示范中心和3个中央与地方共建高校特色优势学科实验室，教学实验仪器设备总值4568万元。近年来，先后承担国家“863”计划、国家“973”计划、国家自然科学基金、河南省重大科技攻关、河南省杰出青年科学基金、河南省创新人才基金等省部级以上重大科研项目47项，获国家和省部级科技奖励68项、国家专利36项，在一些研究领域达到国际先进水平。

学院一贯重视人才培养，经50多年的发展，已积累形成一套行之有效的产学研合作应用型高级专门人才培养模式，在机械行业和中原地区有较大影响。

学生毕业后可到与机械工程、材料科学与工程、冶金工程有关的高等院校、研究设计院所、厂矿企业从事教学、研究、设计、生产制造、技术开发和管理工作。

材料成型及控制工程　学生在校除学习公共基础课外，还要学习计算机原理及应用、计算机辅助设计、材料科学基础、材料成形原理、材料成型工艺及其自动控制技术、机械设计与制造等方面的课程，同时还要参加实习、计算机综合训练、课程设计和毕业设计等实践性教学环节。通过理论学习和工程训练，使学生系统地掌握本专业基础知识和技术理论，具有从事材料成型、材料加工工程的设计与组织管理、材料成型设备等方面的设计、科研与技术开发能力，成为现代材料加工领域的高级专门人才。

本专业设有模具专业方向： 学生在校除学习公共基础课外、还要学习计算机原理及应用、计算机编程、CAD程序设计、冲压模设计、挤压模设计、塑料模设计、模具制造及自动控制技术等专业课，还要参加实习、计算机综合训练、课程设计和毕业设计等实践性教学环节。通过理论学习和实践锻炼，使学生具有扎实的基础理论和专业知识，具有从事模具设计与开发的能力，成为模具设计制造方面的高级专门人才。

金属材料工程　学生在校除学习公共基础课外，还要学习计算机原理及应用、材料科学基础、材料加工技术、材料强韧化技术、表面技术、新材料及纳米材料、计算机控制技术等方面的课程，同时还要参加实习、计算机综合训练、课程设计和毕业设计等实践性教学环节。通过理论学习和实践锻炼，使学生掌握本专业坚实的理论基础和专业技能，具有从事金属材料设计、新材料开发、材料制备等方面的科学研究与技术开发能力，成为从事金属材料研究、设计、生产制造、技术开发和管理方面的高级专门人才。

无机非金属材料工程　学生在校除学习公共基础课外，还要学习计算机原理及应用、计算机应用技术、无机非金属材料工学、功能陶瓷、纳米材料、硅材料及光伏技术、复合材料、薄膜技术、粉体工程、材料现代测试技术等课程，同时还要参加实习、计算机综合训练、课程设计和毕业设计等实践性教学环节。通过理论学习和工程训练，使学生具有扎实的专业基础知识、较好的人文和社会科学基础，成为无机非金属材料研究、设计、生产制造、技术开发和管理方面的高级专门人才。

冶金工程　学生在校除学习公共基础课外，还要学习计算机原理及应用、计算机应用技术、冶金原理、冶金反应工程学、钢铁冶金、有色金属冶金、冶金自动检测及控制和现代冶金新技术等课程，同时还要参加实习、计算机综合训练、课程设计和毕业设计等实践性教学环节。通过理论学习和实践锻炼，使学生具有冶金和材料工程等专业的综合知识与创新能力，成为从事冶金工程领域设计、研究、技术开发和生产管理等方面的高级专门人才。

招生宣传负责人：翟建伟

招生咨询电话：0379-64231847

车辆与动力工程学院

学院拥有车辆工程、动力机械及工程、工程热物理、农业机械化工程、载运工具运用工程等5个硕士学位授权点。车辆工程、动力机械及工程和农业机械化工程为河南省重点学科，车辆工程专业为国家级特色专业，热能与动力工程专业，农业机械化及其自动化专业为省级特色专业，并与天津大学、西安理工大学、武汉理工大学等联合招收培养博士研究生。

车辆工程 主要培养具有宽广的机械工程、车辆工程基础知识与应用能力，能在车辆工程系统从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的，具有创新精神和实践能力的应用型高级工程技术人才。主要专业课程有车辆构造、车辆理论、车辆设计、车辆电器与电子技术、车辆实验与检测、车辆造型、车身设计与制造、汽车营销等。学生可系统接受实验、实习、课程设计和毕业设计等实践性综合训练。车辆工程专业为国家级特色专业，车辆工程教学团队为国家级教学团队。毕业去向主要是与车辆工程相关的企业、科研院所、高等院校以及车辆运行服务行业等。

交通运输 交通运输专业主要培养道路运输管理、物流服务、汽车营销服务和汽车检测诊断等领域的高级工程技术人才。学生在校期间通过系统地学习机械设计基础理论、电工电子技术与控制理论、汽车理论、汽车构造、汽车设计、物流学、汽车营销、运输组织学和汽车检测技术等方面的课程，并通过汽车拆装、驾驶、制造、销售以及工艺课程设计、毕业设计等相关实践环节的训练，掌握汽车的设计开发、性能测试和运输管理等方面的基本技能，具备“懂理论、擅技术、精应用”的专业素质。可在汽车制造、检测、公路运输、城市公交和物流等领域从事运输管理、营销服务、车辆技术管理等方面的教学和研究工作。

热能与动力工程 (汽车发动机) 汽车发动机方向主要培养能够综合应用机械、材料、热工、电子等基础知识，在汽车发动机设计制造等方面有一定工程实践能力和创新意识的应用型高级工程技术人才。学生在校期间通过系统学习机械设计基础理论、热工理论、工程流体力学、电工电子技术与控制理论、内燃机构造、内燃机原理与设计和内燃机测试技术等方面的课程及其实习、课程设计、毕业设计等相关实践环节的综合训练，具备在汽车发动机设计、制造、试验等基本能力，毕业后能在广泛的领域从事汽车发动机及动力机械的设计制造、试验研究、运行管理、教学和营销等方面的工作。热能与动力工程专业是河南省特色专业。

热能与动力工程(制冷与空调) 制冷与空调专业主要培养从事制冷低温技术、空气调节方面的研究、设计及管理的高级工程技术人才。通过学习热工理论、机械设计、流体力学、电工电子技术与控制理论、制冷与低温原理、空调工程、压缩机、制冷装置设计、汽车空调及制冷空调测试技术等方面课程及相关实践环节的训练，使学生具备制冷空调工程、气体分离、换热设备的设计、研究与开发等方面的能力，毕业后可在能源动力、石油化工、环境保护等相关领域从事制冷、空调系统及空分装置的设计制造、试验研究、运行管理、教学和营销等方面的工作。毕业生工程基础扎实、专业知识面广、创新意识和实践能力强、就业面宽，继续深造条件优越。热能与动力工程专业是河南省特色专业。

农业电气化与自动化 主要培养掌握电力系统、农用电气工程和电子信息技术等基本知识，具有电力、电子系统及装备设计开发能力的高级工程技术人才。主要专业课程有电路理论、电力电子技术基础、电机与拖动、电力系统继电保护、电气控制技术、单片机原理、EDA技术、智能电网、配电自动化等。学生毕业后，能在地方电力系统、农业电子信息产业、电气装备生产企业等部门从事工程技术设计、科研、经营管理等工作。

农业机械化及其自动化 主要培养掌握农业机械化装备的工作原理、设计研究和规划管理等基本知识，具有农业机械等机械产品及其自动控制装置开发设计能力的高级工程技术人才。我校是我国培养农业机械高级人才最早的学校之一，主要专业课程有机电一体化技术、机械设计与制造、汽车与拖拉机、农业机械学、计算机辅助设计等。学生毕业后，能在农业工程领域和其它机械工业部门从事产品设计制造、科研、教学、管理等方面的工作。农业机械化及其自动化专业是河南省特色专业。

招生宣传负责人：袁红建

电话：0379-64231740

电子信息工程学院

电子信息工程学院现有自动化、计算机科学技术、电子信息工程、信息工程、电子信息科学与技术、电气工程及其自动化等6个本科专业，其中，计算机科学与技术为国家级特色专业，自动化为河南省特色专业，电子信息工程为校级特色专业。现有“控制理论与控制工程”、“模式识别与智能系统”、“检测技术与自动化装置”、“计算机应用技术”、“计算机软件与理论”、“电力电子与电气传动”等6个硕士学位授权点。其中“控制理论与控制工程”是教育部博士点立项建设学科，现为河南省重点学科和河南省特聘教授设岗学科;“计算机应用技术”为河南省重点资助重点学科和河南省特聘教授设岗学科;“电力电子与电气传动”为河南省重点学科。6个硕士学位授权学科除招收国家计划硕士研究生外，均可受理在职人员申请硕士学位，具有高校教师硕士学位培养和招生资格，也可招收和培养控制工程和计算机技术领域工程硕士。

学院现有专职教师173人，包括共享院士1人，教授、副教授65人;博士生导师5人，硕士生导师68人(含兼职导师8人);教师中具有博士、硕士学位136人，有享受国务院政府津贴1人，教育部世纪人才、省部级学术技术带头人和省级骨干教师12人。

学院下设有自动化系、计算机科学与技术系、通信工程系、电子科学技术系、计算机基础教学部等教学机构;拥有省级首批高等学校实验教学示范中心《电工电子实验教学中心》、校级实验教学示范中心《计算机实验教学中心》;洛阳市信息处理与智能系统重点实验室、洛阳市生物识别技术工程中心;河南科技大学文物保护与数字化研究中心、脑与认知科学研究所;软件工程研究室、人工智能与模式识别研究室、运动控制与智能系统研究室、自动控制与测试技术研究室、通信与信息处理研究室等研究机构。

目前学院在人工智能与认知科学、模式识别与信息处理、电力电子变频技术及其应用、生产过程的现代控制方法与系统、机器人智能控制、控制工程中计算机网络集成技术、计算机控制与仿真、计算机网络与通信、计算机图形与图像处理等科研方向上都取得了较好的成绩，某些方向已形成了特色和优势。

电子信息工程 培养具有电子科学技术和信息系统的基础理论和专业知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、开发和应用的高级工程技术人才。本专业设有电子工程、无线通信技术、应用电子技术等专业方向，学习的专业课程主要有电路理论、电子技术、微波技术与天线、信号与系统、数字信号处理、控制理论基础、通信原理、计算机通信网络、程控与交换、移动通信等课程，使学生掌握较扎实的理论基础和专业知识，具有较强的设计和研究开发能力。

信息工程 以网络通信技术为主，光、电、计算机结合，光电信号检测与处理、网络管理与控制、信息安全与防护等为基础进行特色专业教育。本专业设有现代通信网络技术、网络信息安全、现代信号处理技术等专业方向，学习的专业课程主要有电路理论、电子技术、信号与系统、数字信号处理、微机原理与应用、通信原理、信息论、编码理论、光纤通信、组网工程、网络管理与控制、信息安全技术等课程，使学生具有较强的网络与通信系统的研究设计能力。

自动化 培养具备自动化技术的基础理论和专业知识，能在运动控制、过程控制、计算机控制、电子电力技术、信息处理、管理与决策等领域从事控制系统分析、设计、运行、研发等方面工作的高级工程技术人才。本专业设有电器控制技术、运动控制系统、过程控制系统等专业方向，学习的专业课程主要有电路理论、电子技术、自动控制理论、电子电力技术、微机原理与接口技术、电机与拖动、计算机控制技术、运动控制系统等课程，使学生具有较强的自动控制系统的研究设计能力。

计算机科学与技术 培养学具有计算机科学基本理论和专业知识，能在计算机生产企业和研究单位以及金融、通信等行业从事系统分析、设计、运行、研发等方面工作的高级工程技术人才。本专业设有软件工程、数据库技术、网络工程等专业方向，学习的专业课程主要有离散数学、数据结构、操作系统、编译技术、数据库系统原理、计算机组织与结构、接口与通讯技术、软件工程、计算机网络技术等。毕业生能够掌握较为扎实的理论，具有较强的工程设计、科学研究和软件开发能力。

电子信息科学与技术 培养能在电子与信息科学以及相关领域从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的高级工程技术人才。本专业设有微电子技术、光电子技术、电子材料与元器件等专业方向，学习的专业课程主要有电路理论、信号与系统、数字信号处理、数字电路逻辑设计、集成电路设计理论、可编程逻辑器件及应用、嵌入式计算机系统、电子设计自动化、现代数字系统设计等课程，使学生掌握较扎实的理论基础和专业知识，具有较强的设计和研究开发能力。

电气工程及其自动化 培养具有电气自动化方面的基础理论和专业知识，能在电气工程、电力系统、电气传动自动控制、计算机控制、电力电子技术、信息处理、管理与决策等生产和研究领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等工作的高级工程技术人才。本专业设有电气控制、电力传动、电力电子技术、电力系统自动化等专业方向，学习的专业课程主要有电路理论、电子电力技术、微机原理与接口技术、电机学、计算机控制技术、电气传动自动控制系统、电力系统分析等课程，使学生具有较强的电气自动化系统的研究设计能力。

本学院毕业生在自动化、电子信息、通信、计算机、金融等领域有很强的竞争力，能在企、事业单位研究部门、党政机关等找到满意的工作，每年有约20%的毕业生考取硕士研究生。

招生宣传负责人：汪盟

招生咨询电话：0379-64231910

规划与建筑工程学院

土木工程专业介绍

一、 专业设置

河南科技大学建筑工程学院土木工程系现有 “结构工程” 一个硕士点;土木工程专业下设建筑工程、地下结构工程两个学科方向。现有16个教学班，学生总数达550余人。

二、 师资情况

土木工程系现有教职工19人，教授2人、副教授、高工、高级实验师等6人，讲师9人。博士8人，硕士10人，共享工程院院士1人，目前正逐步形成了一个以中青年教师为主，新老结合、朝气蓬勃的教学、科研集体。

三、 科研情况

经过多年的努力，我系在科研方面已经形成了自己的研究方向，并获得一定成果。主要研究方向为：建筑工程安全与防护研究、钢筋混凝土变形桩的研究及开发;钢筋混凝土构件的非线性分析;结构抗震;地下结构;边坡支护;结构可靠性分析等。

近年来，我系共承担省部级、厅局级的各类科研项目及省教改项目等共计10多项，校级科研项目、教改项目等15余项;获省部级科技进步奖2项;在国内外学术刊物和学术会议上发表论文50余篇，其中核心期刊30余篇，被国际四大检索系统收录10多篇，出版学术专著及教材10余部，

四、专业介绍

土木工程是建造各类工程设施的科学、技术和工程的总称。它既指与人类生活、生产活动有关的各类工程设施，如建筑工程、公路与城市道路工程、铁路工程、桥梁工程、隧道工程等，也指应用材料、设备在土地上所进行的勘测、设计、施工等工程技术活动。发展土木工程的根本因素是培养大批掌握土木工程科学技术，懂得土木工程基本属性，具有能解决土木工程问题的人才。土木工程专业就是为培养这类人才所设置的学业门类。

1、培养目标：

本专业主要培养掌握建筑工程和地下建筑工程学科方向的基本理论和基本知识，具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。

2、主要课程：

(1)专业基础课：

理论力学、材料力学、结构力学、画法几何、土木工程制图、测量学、土木工程材料、钢筋混凝土基本构件、钢结构设计原理、土力学与地基基础、土木工程施工。

(2)专业课：

建筑工程：房屋建筑学、钢筋混凝土结构设计、土木工程抗震、房屋钢结构设计、工程经济、高层建筑结构设计、工程质量通病与防治等。

地下结构工程：地下空间规划与设计、地下建筑结构、边坡防护技术、地基处理、基础工程、岩土工程测试与检测技术等

(3)主要实践性教学环节：

认识实习、测量实习、生产实习、结构课程设计、毕业设计或毕业论文等，一般安排40周左右。

(4)主要专业实验：

材料力学实验、土木工程材料实验、钢筋混凝土基本构件试验、土力学与地基基础试验、结构试验、岩土测试与检测试验等

3、毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

(1)具有较扎实的自然科学基础，了解当代科学技术的主要方面和应用前景;

(2)掌握工程力学、流体力学、岩土力学的基本理论，掌握工程规划与选型、土木工程材料、建筑结构设计、地基处理方面的基本知识，掌握有关工程测量、结构试验、施工技术与组织等方面的基本技术

(3)具有工程制图、计算机应用、主要测试和试验仪器使用的基本能力，具有综合应用各种手段(包括外语工具)查询资料、获取信息的初步能力;

(4)了解土木工程主要法规;

(5)了解土木工程各主干学科的理论前沿和发展动态;

(6)掌握文献检索和资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

4、毕业生就业去向

建筑工程方向就业方向：

能在房屋建筑工程、城镇建设工程、岩土与基础工程等领域从事设计、施工、管理、监理、投资、开发等工作以及教学科研部门从事技术或管理工作。

地下结构工程方向就业方向：

能在地下建筑结构、隧道工程、岩土与基础工程等领域从事设计、施工、管理、监理、投资、开发等工作以及教学科研部门从事技术或管理工作。

建筑环境与设备工程专业

一、专业培养目标

以科学的教育思想为指导，坚持现代教育理念，以用人单位满意为最终质量标准，注重科学教育与人文教育相互融合。培养具备创造健康、舒适建筑室内环境所需的供热、供燃气、通风与空调工程设计、设备制造、施工管理的基础理论知识，能在现代建筑室内环境与设备工程领域内从事设计制造、科技开发、实验研究、应用研究、运行管理等方面工作的，德、智、体全面发展的具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才。

二、主要教学实践环节

学生主要学习建筑室内环境控制系统设计的相关理论知识，设置课程包括公共基础课、专业基础课、专业课及专业基础选修课和专业选修课模块。同时安排的主要实践性教学环节包括：认识实习及生产实习、有关专业课程的实验、有关专业课的课程设计、毕业设计等，一般安排40周。

三、毕业生应具备的能力

毕业生应具备以下几方面的知识和能力：

较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识;具备本专业必须的工程绘图、计算、测试和基本工艺系统设计等基本技能，以及较强的计算机和外语应用能力。

获得人工建筑环境技术(建筑供暖、通风除尘、空调技术、建筑照明)和公用设施工程(供热工程、制冷工程、燃气输配、建筑给排水、建筑自动化与能源管理)的实际设计训练。

具有较强的创新精神、竞争意识、适应能力和创业精神，注重知识、能力和综合素质的协调发展。

具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础知识和正确运用本国语言、文字的表达能力。

四、专业培养要求

坚持“加强基础，拓宽专业，强化能力，提高素质”的人才培养指导思想，本专业学生学习期间受到现代建筑设备工程师的基本训练，具有从事工业与民用建筑人工环境设施(供热工程、供暖系统、通风除尘、空调技术、燃气工程、给排水、供配电等)和城市公用设施的设计、安装调试、运行管理的能力，并初步具备这方面的工作能力。

五、主干课程设置

工程热力学、传热学、流体力学、建筑环境学、供热工程、暖通空调工程、制冷技术、冷热源工程、建筑电气、建筑自动化、建筑给排水、建筑节能技术、新能源利用及燃气工程等主干课程。

六、毕业生就业去向及有关领域

毕业生就业领域广，需求单位多，就业渠道宽。毕业生能够在设计研究院所从事工程设计，建筑工程及房地产开发公司从事项目施工管理，空调制冷与暖通设备生产企业从事设备研发、设备营销及管理等工作，也可到相关的科研、教学、设备运行等企事业单位从事科研开发、应用研究、实验研究、设备系统运行管理及教学等工作。

工程管理专业

一、培养目标及要求

本专业培养具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才。本专业学生主要学习工程管理方面的基本理论、方法和土木工程技术知识;受到工程管理方面的基本训练;具备从事工程管理的基本能力。

二、主干学科及课程

管理学、土木工程(或水利工程等)。

主要课程：管理学、经济学、统计学、运筹学、会计学、工程经济学、管理信息系统、房屋建筑学、、工程力学、建筑结构、工程设备与材料、土木工程施工、工程项目管理、工程合同管理、工程估价、房地产开发与经营、工程项目投资与融资等。

三、主要实践性教学环节

包括认识实习、生产实习、课程设计、计算机应用及上机实践、毕业实习、毕业论文(设计)等。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

四、毕业生应获得以下几方面的知识和能力

1. 掌握工程管理的基本理论和方法;

2. 掌握投资经济的基本理论和基本知识;

3. 熟悉土木工程技术知识;

4. 熟悉工程项目建设的方针、政策和法规;

5. 了解国内外工程管理的发展动态;

6. 具有运用计算机辅助解决管理问题的能力;

7. 具有从事工程项目决策与全过程管理的基本能力;

8. 具有从事工程造价和计量的基本能力;

9. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作的能力;

10.掌握进行国际工程项目管理所必需的相关商务知识(如国际工程合同与合同条件、外贸、金融、法律及保险等)，具有较强的外语能力。

五、毕业生就业去向

毕业后，能在政府建设管理部门、施工企业、房地产公司、监理公司、银行、咨询单位、设计院等企事业单位从事基本建设投资管理、建设项目管理、建设工程造价和计量、房地产经营管理、房地产估价等工作。

工程力学专业介绍

一、专业简介

本专业培养适应我国21世纪科学技术发展和现代化建设所需求的工程力学方面的高级技术人才。本专业的学生具备扎实的数学、物理基础知识，系统地掌握工程力学的基本理论、基本方法和现代实验测试技术，具有较强的外语文献查找阅读能力，具有良好的计算机基础和计算机应用能力。通过认识实习、金工实习、电工实习、课程设计和毕业设计等实践环节的训练增强学生实践能力和工程意识。本专业重视培养学生的综合素质和创新精神，重视学生的个性化发展。本专业的毕业生能够对力学领域更深入的理论问题以及科学技术的前沿、边缘和新兴领域中与力学有关的技术基础问题进行科学研究;能够将复杂的工程实际问题提炼成力学模型，并运用力学理论知识、先进实验手段和计算机控制、仿真及数值计算技术进行分析、测试、模拟、运算从而使问题得到解决。

二、主要课程：

该专业课程设置注重厚基础、宽口径的原则，强化素质教育，培养学生的独立思维和工作能力。本专业主要开设高等数学、大学物理、外语、机械设计基础、理论力学、材料力学、结构力学、弹性力学、塑性力学、振动力学、实验力学、大型结构分析软件基础、电工与电子技术、计算机基础知识及程序设计等。

三、就业方向：

工程力学属技术科学类，强调力学理论的系统性和严密性，强化力学基本概念、基本理论和基本方法，夯实基础，籍此培养学生科学的态度和严谨、求实的学风。该专业毕业生与一般工科专业相比，有更系统的力学基础知识，必备的计算与力学试验能力，同时具有必要的工程和设计知识。学生毕业后能够在有关工程领域(如水利、土建、材料、能源、交通、机械、船舶、航空等)中从事与力学问题相关的工程设计与分析、技术开发及技术管理工作，或继续攻读硕士、博士学位，成为力学及相关学科的高层次研究人才或高校教师。因而该专业学生与一般工科专业学生相比更具横向发展优势。

本专业具有硕士学位授予权。

建筑学专业简介

一、培养目标

建筑学专业是集建筑工程技术与艺术为一体的综合性学科,近年来是招生与就业的热门专业。本专业学生主要学习建筑设计、城市规划原理、建筑工程技术等方面的基本理论与基本知识，受到建筑设计等方面的基本训练，具有项目策划、建筑方案设计和建筑施工图绘制等方面的基本能力。

二、主要课程

素描、水彩、建筑初步、建筑结构、建筑力学、建筑物理等专业课，并安排测绘、认识实习、素描、水彩、表现技法、CAD等多种实践和实习环节。

三、 实践性环节

分别安排在本科第3、5、8学期进行建筑认识实习，工地实习和建筑师业务基础实习，在五年级第一学期(第10学期)安排学生赴校外实习基地或由学生自己联系设计单位参加实际工程设计。通过这些实践环节加强学生对国情、社会的认识了解，熟悉实际工作业务环境，提高设计能力。

四、毕业生应获得以下几方面的知识和能力

学生通过五年的系统学习，能具有较坚实的专业技术、丰富的想象和创造能力，是社会广泛需要的高级建筑设计人才。

五、毕业生就业去向

学生毕业后能从事建筑设计、城市设计、风景园林规划设计、室内设计工作，也可以从事建筑学理论研究、建筑教学及建筑管理等工作。

招生宣传负责人：张老师

招生咨询电话：0379-64231905

体现一所大学到底怎么样，主要看他的教学实力。希望以上所介绍的这些关于河南科技大学的信息，能够帮助同学们了解河南科技大学怎么样，知道这个学校的实力。