孩子小学英语学不好有这些坏习惯影响

家长是孩子第一任老师，因此在教育孩子的时候要发挥积极的作用，要想教育好孩子必须掌握一定的经验和方法，下面学大教育网为大家带来孩子小学英语学不好有这些坏习惯影响这篇内容，希望大家认真阅读。

1. 用汉字发音来念英语

错误范例：

to念“吐”

you念“油”

action念“阿克信”

English念“英格利须”

ambulance念“俺不能死”

用汉字标注英语发音，或者干脆用汉语念英语，我相信很多人都这么做过，但这是学英语最最不能要的坏习惯，会直接导致发音不准、英语不流利，还会影响英语思维逻辑的建立。

2. 照字面读英语，也不学习音标

错误范例：

念steak和steal时，“ea”发了一样的音

念cut和cute时，“u”发了一样的音

念bad和pay时，“a”发了一样的音

英语并不是一门发音特别规律的语言，即便两个单词的某些字母一样，发音也未必一样，而且不少单词还有“重音”。所以，跟着老外的发音，或者学习音标来念才能念得标准。

3. 不敢说英语，没有犯错的胆量

错误范例：

“Excuse me, can you…can you…你能告诉我洗手间在哪吗?”

or

“Sorry, I…I…I…我不会说英语!”

学英语就是为了说，谁说英语不会错?就连老外都说不了完美英语，只要知道错在哪，下次改正就行。其实真正可怕的是逼得自己开不了口说英语，追求完美的心态不应该用在这个地方，这只能叫“脸皮薄，好面子”。

4. 胡口说英语，没有纠错的觉悟

错误范例：

“No problem, bag on my body(没问题，包在我身上)”

or

“no zuo no die why you try(为什么你偏要“作死”)”

上一条是让你不要畏惧说错英语，但也不能过了头，知道自己是错的还不改正，一错再错，这就是态度问题了。没有给自己纠错、找茬的正确态度，永远说不了正确的英语。

5. 学词汇只追求量不追求质

错误范例：

“supererogate，弥补;habiliments，服装;honorificabilitudinitatibus，不胜荣幸……”

许多人要增加词汇量就是捧着本单词手册不停地背。但死记硬背这些单词真的好吗?老外真的有在说这些单词吗?不要白费工夫，背单词一定要从常用词背起。说生僻、过时的词只会让人没法理解你，这一点都不酷。

6. 只追求考试、分数和证书，不追求口语、实用性和英语思维逻辑

错误范例：

A: “我CET 6级710分，TEM 8级100分，全部都满分过”

B: “Awesome! Could you tell me how to reduce smog?”

A: “哦…”

一个有着大学英语六级或专八证书的英语达人，未必就能说一口流利自如的英语，更不用说在工作中自如运用英语了。学英语的目的不在于考试分数，而在于交流中能正确理解别人的意思，并正确表达自己的意思。

7. 想学就学，没有系统的学习计划

错误范例：

“I want to learn English from now on. But today I’m tired.”

“I will learn English tomorrow, and tomorrow, and tomorrow.”

“I have plenty of time, I can have a rest before learning English.”

古语有云：明日复明日，明日何其多。如果就凭着“任性”，想学就学，想不学就不学，那么估计一辈子都学不好英语。没有人逼着我们学习，学习也不是别人逼出来的。只有自己有意愿、有计划地学才能够真正有所收获。

8. 以娱乐学习为主，排斥正统规范的学习

错误范例：

A: “Do you speak English?”

B: “Yes, I do speak some English. For example, f**k off, holy s**t, God da**it…”

A: “What? Who taught you these words?”

B: “They are from Hollywood movies.”

看电影、听音乐、玩游戏，这只是帮助你增进学习效果的方法。一些老外口中的脏话、黑话和流行语，也绝不是英语的主体。如果你想要真正学英语，还是必须要有一套正统规范的学习材料，帮助你从易到难、从里到外科学地学好英语。

孩子小学英语学不好有这些坏习惯影响学大教育网为大家带来过了，希望家长能够多阅读学大教育网的家教课堂栏目的相关资讯，相信能够使你轻松做好孩子的教育工作。