家长必读：素质教育的6种观念

家长是孩子的第一任老师，也是最重要的老师，一些家长在教育和辅导孩子的时候缺乏一定的经验，为了让家长们更好的教育孩子，下面学大教育网为大家带来家长必读：素质教育的6种观念这篇文章，希望对广大家长有所帮助。

1、大教育观念

幼儿教育的实施，不单指学前机构教育的开展，同时需要家庭教育和社会教育配合，三者协同互进，才会产生良好的结果。

2、立体教学观念

对于幼儿教学来说，上课、游戏、活动及集体、分散、个别教学等都是教学的形式，并非传统观念上的老师讲、幼儿听的上课模式才谓之教学。

3、全面的课程观

幼儿园课程除语言、常识、计算、体育、音乐、美术等显性课程外，还包括其他影响幼儿发展的隐性课程。

4、以“完整儿童”为培养目标的观念

这是指幼儿教育应着眼于幼儿生理素质、心理素质、社会文化素质的完整培养，达成幼儿体、智、德、美全面和谐发展。

5、以幼儿为主体

尊重、鼓励幼儿生动活泼的发展应将幼儿的学习活动看作主动获取、主动发展的过程，而不是被动的灌输或塑造的过程。

6、家庭素质教育

小孩子生下来，就像雪白的丝。在家里生活6年，好像第一道染缸。家里教得好，养得好，就像白丝染成红底子;万一在家教得不好，养育得不好，比如白丝一下缸已经染成黑底子，以后要改变就难了。所以家庭实施的是基础素质教育，就像“浇好定水根”一样，具有奠基性。家庭素质教育要有其独具个性的教育思想和策略。注意培养孩子文明的生活习惯、劳动习惯、学习习惯和健康的生活方式、行为方式等，为孩子的综合性整体素质“奠基”。

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