初中文言文记忆方法

进入初中，我们学习了一种新的文体文言文，对我们来说文言文是一个十分陌生的文体，面对这些课文，由于我们没有知识积累，而且还有通假字和古今异义词混杂在其中，真的给我们增加记忆的压力，下面我给大家介绍初中文言文记忆方法。

初中文言文记忆方法

读懂文意。很多做父母的喜欢在孩子很小的时候教他们背“唐诗”，但小孩子往往要经过大人的多次反复的强化才能记住。为什么?因为他们对诗的意义是浑然不知的。从我自己背文言文的经验来看，我以为最重要的是要先深入把握文意。我之所以在上完一篇文章后能很快背下来，一个很重要的原因就是，在备课的时候，我已经对文章中的每一字、词、句的用法、意义，对文章的写作思路、结构、主旨等已经有了深入的了解，这些东西已经深深印入我的脑中，再背起来就能很快从大脑中“放”出来了。

限时抢记，多次巩固。人总是有惰性的，尤其是在做自己不喜欢做的事时。所以，明确背诵任务后，要限定自己在最短的时间里背出，不能拖拉，越拖就会越厌烦。一个段落要一次“搞定”，限时抢记，不妨试试“三分钟抢记”。当然，抢记的东西忘得快，过后要多次巩固，经常进行抢记训练，也是对记忆力的一种锻炼。

化“长”为“短”。即要把篇幅长的文章或段落分成几个短小的部分来背。这样一来，每次背的内容少了，速度加快了，“成功感”就来了，比一次背诵全文、全段要容易多了。当然，最后一定要把几个部分连起来背熟。

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真正掌握了以上的方法，随着我们记忆文言文的增多，我们的知识积累量自然就增多了，那是文言文对我们来说是手到擒来的一件事，所以初中阶段必须掌握文言文记忆技巧。