二年级语文课文不懂就问课件

我们大家知道想要学生把语文学好，作为教师我们一定要更加认真的备课才行，为了帮助大家的教学工作，下面就是我们学大专家为大家准备的这份二年级语文课文不懂就问课件，希望大家能借鉴一下。

教学目的：

1.认读17个生字，会写9个生字。

2.自由读文，粗知文章内容。

教学重、难点：认字、写字。

教学方法：自学与讨论相结合

教学用具：1.孙中山画像的挂图

2.生字卡片

教学过程：

一、谈话导入：

1. 教师出示孙中山画像。

2.提问：你们认识这是谁的画像吗?学生自由回答后，教师总结。对，这就是我国伟大的革命先行者——孙中山先生的画像。

他是广东人，生于1866年，于1925年因病去世。早年就有志反清。曾任中国同盟国临时大总统。遗嘱主张，“必须唤起民众，及联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗。”同学们，你们想知道这位伟大的人物小时候是怎样求学的吗?请大家打开书看《不懂就问》一文。

二、初读课文

1.学生自由朗读课文。

2.画出本课的生字。

三、学习生字

1.自由拼读，先自行消化较容易的生字。

2.出示要求认读的生字卡片

(1)让读得好的学生领读。

(2)同桌互相认读、互相教。

(3)开火车认读生字。

3.出示要求会写的生字卡片

(1)先认读，然后组词。

(2)学生互相讲讲生字的识记方法

如：孙→(子)+(小)→孙(孙子)

诵→通—()+()→诵(背诵)

……

(3)学生学写生字

四、再读课文

刚才我们已经学会了本课的生字，那么读起课文来应该很轻松。

1.自由读课文，要求做到正确、流利。

2.齐读课文。

3.读了课文，你知道了什么?

学生汇报后，教师归纳：

孙中山在私塾时，不仅会背书，还敢于向老师提问，老师为学生回答了问题，孙中山养成了良好的学习习惯。

五、填空：

孙中山从此养成了(　　　)，这个习惯就是(　　　)。

六、布置作业：

1.抄写本课生字。

2.熟读课文。

我们学大专家为大家准备的这份二年级语文课文不懂就问课件，希望大家能好好的学习和借鉴一下，相信对大家的语文教学工作有一定的帮助。