小学五年级数学算式到方程教学设计

我们大家知道想要提高学习成绩，在课下我们就要多加复习才行，为了提高大家的学习成绩，下面就是我们学大专家为大家准备的这份小学五年级数学算式到方程教学设计，希望大家能好好的学习和参考一下。

学习要求

了解从算式到方程是数学的进步。理解方程、方程的解和解方程的概念，会判断一个数是否为方程的解。理解一元一次方程的概念，能根据问题，设未知数并列出方程。初步掌握等式的性质1、性质2.

课堂学习检测

一、填空题

1.表示_______关系的式子叫做等式;含有未知数的_______叫做方程。

2.使方程左、右两边的值相等的_______叫做方程的解。求_______的过程叫做解方程。

3.只含有_______未知数，并且未知数的_______的_______叫做一元一次方程。

4.在等式7y-6=3y的两边同时_______得4y=6，这是根据_____________________.

5.若-2a=2b，则a=_______，依据的是等式的性质_______，在等式的两边都____________

_______________.

6.将等式3a-2b=2a-2b变形，过程如下：

3a-2b=2a-2b，3a=2a.(第一步)

3=2.(第二步)

上述过程中，第一步的依据是_______;第二步得出错误的结论，其原因是_______

____________________________.

二、选择题

7.在a-(b-c)=a-b+c，4+x=9，C=2?r，3x+2y中等式的个数为( )。

(A)1个(B)2个(C)3个(D)4个

8.在方程6x+1=1，7x-1=x-1，5x=2-x中解为的方程个数是( )。

(A)1个(B)2个(C)3个(D)4个

9.根据等式性质5=3x-2可变形为( )。

(A)-3x=2-5(B)-3x=-2+5(C)5-2=3x(D)5+2=3x

我们学大专家为大家准备的这份小学五年级数学算式到方程教学设计，希望大家能好好的学习和掌握一下，相信对大家的学习会有一定的帮助。