小学一年级语文：小猫种鱼教案

我们大家知道在我们的语文学习中，小学阶段是学习的起始阶段，我们要重视一下，下面就是我们学大专家为大家准备的这份小学一年级语文：小猫种鱼教案，希望大家能了解一下。

教学过程：

一、导言激趣

教师出示的插图，让学生观察，提问：谁在什么地方干什么?学生回答后教师板书：。学生齐读课题。看了课题后你想知道什么?学生回答：小猫为什么要种鱼?小猫最后收到了鱼了吗?我们就带着这个问题学习课文内容。

二、学习生字和要求认识的字。

1.借助汉语拼音读课文，边读边在课文中标画出生字和会认字。

2.借助汉语拼音把生字和会认字多读几遍。

3.同桌同学互读生字和会认字。

4.抽读带拼音的生字和会认字的卡片，巩固字的读音。

三、初读课文，了解课文内容。

1.自己轻声读课文，要求读正确、通顺、边读边标出自然段。(3段)

2.同桌同学互相读一遍。

3.教师范读，听老师是怎么读的，一会儿请同学读，看谁比老师读得好!

4.指名读，大家评议。

四、学习生字的音形义。

1.学生自学生字，分析字形，理解字义。

2.小组同学互相说一说，比比谁识记字形最巧妙?一会儿请同学们给大家讲一讲?

3.请小老师讲：

种：左右结构的字，用熟字加偏旁的方法记，“中”字左边加上“禾”字旁就是种。出示课件：先出示：禾 中 再出示：种。组词：种田、种花。

秋：“秋”字和“种”用比较的方法来记。把“种”字右边的“中”换成“火”就是“秋”字。组词：秋天、秋风。

农：独体字。用数笔画的方法记忆字形。笔顺是 。学生书空组词：农民、农物。

民：独体字。也是用粉笔画的(www.zk168.com.cn)方法来记，笔顺是 。学生一起书空笔顺。组词：人民、农民、民主。

玉：独体字。用“王”字加一点记忆字形。笔顺是一 二 干 玉，注意最后一笔是点。组词：玉米。玉石。

地：合体字，左右结构，出示课件：先出示“土”“也”再出示“地”用学过的熟字“也”加上“提土旁”就是地。组词：土地、地里。

他：左右结构的字。和“地”用比较的方法记忆。把“地”字的“提土旁”换成单人旁就是“他”字。组词：他的，他们。“地和他”字。为什么“地”是提土旁?“他”是单人旁?让学生说一说。

4.抽读生字词卡片。

5.学生独立观察每个生字的每一笔在田格中的位置。

6.在观察的基础上描红，边描边记住重点笔画的位置。

7.在描红的基础上你想提醒大家在书写时应注意什么?

“种”：是左右结构的字，要写成左窄右宽，“禾字旁”的最后一笔是点不是捺。

“农”字注意字的笔顺是 ，书写时要写得舒展一些。注意第四笔的“竖折”和第五笔“捺”的起笔位置不能挨上。

“民”字注意最后一笔是斜钩，写得稍长一些，经左边稍长出来一些。

8.在学生提示的基础上，把每个生字在书中田格上独立写一遍。写后同桌互查纠正。

9.同学再把每个字独立书写一遍。

10.全班评议修改!

11.教师对比较难写的字进行重点指导。如“农”字教师示范板书。学生再练习写“农”字。

12.巩固练习：学生在生字本上写生字，每字写3遍。

我们学大专家为大家准备的这份小学一年级语文：小猫种鱼教案，希望大家能好好的学习和了解一下，相信对大家的语文学习会很有帮助。